伊力塔,男,蒙古族,博士,教授,博士生导师,浙江省高校中青年学科带头人。现任人事处副处长、教师教学发展中心副主任,浙江省生态学会常务理事,中国水土保持学会水土保持学科建设和人才培养专业委员会委员,浙江省应急管理专家库成员。
研究方向
森林生态学,恢复生态学,群落生态学,生态工程学
学习工作经历
1998.9-2002.7:内蒙古农业大学,林学专业学习,获学士学位
2003.9-2008.7:北京林业大学,生态学专业学习,获博士学位
2008.7-至今:浙江农林大学,林业与生物技术学院,专任教师
2014.3-2014.7:东北师范大学,外语进修
2016.10-2017.4:冈山大学,客员研究员
2017.7-2018.7:中华人民共和国科学技术部,挂职
教学情况
1、承担课程
本科生:生态工程学、森林生态学、水土保持学、生态学、恢复生态学、林业生态工程、生命科学前瞻与创新实践
研究生:高级森林生态学、生态工程学、生态学研究方法、生态学专题、景观生态学、创新农作的理论与实践、林业生态工程
2、课程建设
[1] 植物环境胁迫响应虚拟仿真实验教学项目. 浙江省虚拟仿真实验教学项目(自然保护与环境生态类). 2021年. 主持.
[2] 生命科学前瞻与创新实践. 浙江省社会实践一流课程(认定). 2022年. 主持.
[3] 生态工程学. 浙江省研究生课程思政示范课程. 2022年. 主持.
[4] 森林培育学. 国家级线下一流本科课程. 2023年. 3/5.
[5] 基于无人机低空摄影测量技术的造林作业设计.全国林业硕士专业学位研究生优秀教学案例.2019年.2/2.
3、教研项目
[1]“新农科”背景下学科竞赛融入课堂教学的研究与实践(JGBA2024833). 浙江省“十四五”第二批本科教学改革项目. 2024.12-2026.12. 主持.
[2]“新农科”背景下林学专业建设与人才培养探索(jg20190244). 浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目. 2019.10-2021.09. 主持.
[3] 协同创新背景下林学类本科实验教学中心运行机制构建(YB201746) . 浙江省高校实验室工作研究项目. 2017.5-2019.5. 主持.
[4]“新农科”背景下学科竞赛融入课堂教学的研究与实践. 浙江农林大学教育教学改革重点项目. 2022.12-2023.12. 主持.
[5] 基于校园环境、植被信息融合的虚拟仿真教学资源开发(SYB1401). 浙江农林大学实验技术与管理研究项目. 2014-2016. 主持.
[6] 林学类实验教学中心管理模式及运行机制的探索与实践(SY16001). 浙江农林大学实验教学研究重点项目. 2016.10-2018.10. 主持.
[7] 林学专业实验教学中心卓越人才创新能力培养机制实践研究(JGZD18002). 浙江农林大学教育教学改革重点项目. 2018.10-2019.09. 主持.
[8] 基于多学科交叉融合的林学专业改革与实践. 新农科研究与改革实践项目. 2020-2022. 第二主持(联系人).
[9] 基于区域共建共享实践高地的卓越农林人才创新能力培养改革与实践(JGZD2024040). 浙江省“十四五”第二批本科教学改革重点项目. 2024.12-2026.12. 3/5.
[10] 基于多校联盟的天目山大学生野外实践基地教学改革与实践(jg20180167). 浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目. 2018.10-2020.09. 2/5.
[11] 新媒体时代下的“艺+林”XR项目制交叉教学体系研究(jg20220341). 浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目. 2022.10-2024.09. 2/5.
[12] 农林院校生物技术专业实践教学改革研究(jg2015095). 浙江省高等教育教学改革研究项目. 2015-2016. 3/5.
4、主要教改论文(第一/通讯)
[1] 经济林树体栽培管理虚拟仿真实验的建设与应用[J].生物学杂志,2021,38(4):124-127.
[2] 基于生态校园虚拟数字化的实验教学平台建设探索[J].实验技术与管理,2020,37(9):266-269.
[3] 协同创新背景下林学类实验教学中心建设实践[J].实验技术与管理,2019,36(4):224-227.
[4] 新农科建设背景下林学专业实践教学体系构建与实践[J].高等农业教育,2021(2):99-102.
5、出版教材
[1]《天目山生态学野外实习指导》,中国林业出版社,第一主编,2021年. (2022年获浙江省新形态教材认定,2024年获浙江省规划教材认定)
[2]《绿色食品理论与技术》,中国林业出版社,主编,2019年. (2020年获全国农业教育优秀教材奖,2024年获浙江省规划教材认定)
[3]《林业生态知识读本》,中国林业出版社,主编,2018年.
[4]《城市生态学》(第二版),中国林业出版社,参编,2019年.
[5]《景观生态学》(第二版),中国林业出版社,参编,2019年.
[6]《景观生态学》,中国林业出版社,参编,2013年.
[7]《城市生态学》,中国林业出版社,参编,2013年.
[8]《绿色食品生产技术及应用》,中国农业科学技术出版社,参编,2013年.
6、教学成果
[1] 林学类实验教学中心“三阶递进 内外互动”实践教育体系构建与实践. 浙江省高校实验室工作研究成果奖二等奖. 2019年.1/5.
[2] 以学生个性化发展为中心的林业类人才创新创业分类培养探索与实践. 浙江省教学成果奖二等奖. 2016年. 4/5.
[3] 全国农业教育优秀教材奖(绿色食品理论与技术). 中华农业科教基金会. 2020年11月. 2/2.
[4]“案例教学、基地实践”的专业学位研究生实践教学体系的创建与实施. 浙江农林大学教学成果奖二等奖. 2021年. 1/7.
[5] 基于“联盟联动 共建共享”的农林类野外实践教学体系构建与实践. 浙江农林大学教学成果奖特等奖. 2023年. 2/9.
[6] 学科专业支部一体化育人-林学类专业创新人才培养廿年探索与实践. 浙江农林大学教学成果奖一等奖. 2020年. 5/7.
[7] “一核两翼 三维并行”农林生物类专业实践教学创新与实践. 浙江农林大学教学成果奖二等奖. 2020年. 2/5.
[8] 以学生个性化发展为中心的林业类人才创新创业分类培养探索与实践. 浙江农林大学教学成果奖一等奖. 2016年. 4/5.
[9] 生态类课程教学与科研互助双赢的教学改革与实践. 浙江农林大学教学成果奖二等奖. 2016年. 3/5.
[10] “校企结缘,仙草下凡”. 中国高等教育博览会“校企合作 双百计划”典型案例. 中国高等教育学会. 2020年. 3/7.
[11] 基于无人机低空摄影测量技术的造林作业设计. 全国林业硕士专业学位研究生优秀教学案例. 2019年. 2/2.
7、指导学生
[1] 浙江省第六届大学生生命科学竞赛. 三等奖. 2014年. 1/1 指导教师.
[2] 浙江省第八届大学生生命科学竞赛. 三等奖. 2016年. 1/2 指导教师.
[3] 浙江省第十届大学生生命科学竞赛. 二等奖. 2018年. 2/2 指导教师.
[4] 浙江省第十二届大学生生命科学竞赛. 三等奖. 2020年. 2/2 指导教师.
[5] 浙江省第十五届大学生生命科学竞赛. 三等奖. 2023年. 2/2 指导教师.
[6] 浙江省第十七届大学生生命科学竞赛. 三等奖. 2025年. 1/2 指导教师.
[7] 全国第二届大学生生命科学竞赛. 优胜奖. 2018年. 2/2 指导教师.
[8] 第四届全国大学生生命科学创新创业大赛竞赛. 二等奖. 2019年. 2/2 指导教师.
[9] 浙江省第二届大学生环境生态科技创新大赛.三等奖.2019年. 2/2 指导教师.
[10] 浙江省第三届大学生环境生态科技创新大赛.三等奖.2020年. 1/2 指导教师.
[12] 浙江省第三届大学生环境生态科技创新大赛.三等奖.2020年. 1/2 指导教师.
[13] 浙江省第四届大学生环境生态科技创新大赛.三等奖.2021年. 1/2 指导教师.
[14] 第五届全国大学生生命科学创新创业大赛竞赛. 三等奖. 2020年. 1/2 指导教师.
科研情况
1、主要科研项目
[1] 模拟酸雨对中亚热带主要树种树叶pH值影响的研究. 国家自然科学基金项目. 2012-2014. 主持.
[2] 杜英对强酸雨的适应机制研究. 浙江省自然科学基金. 2011-2013. 主持.
[3] 森林城市建设关键技术研究与示范. 浙江省科技厅重点创新团队项目. 2012-2015. 主持.
[4] 开化县生态修复效果评估机制与生物多样性保护技术体系创新与绩效评价研究. 浙江省自然资源厅. 2021-2024. 主持.
[5] 高山黄秋葵生态套种栽培技术示范. 浙江省科技特派员科技扶贫项目. 2013-2014. 主持.
[6] 油茶丰产栽培技术应用与示范基地建设. 浙江省科技特派员科技扶贫项目. 2014-2015. 主持.
[7] 基于乡村旅游的生态休闲园规划. 浙江省科技特派员科技扶贫项目. 2015-2016. 主持.
[8] 乡村旅游区观赏型桃树品种引种与栽培技术示范. 浙江省科技特派员科技扶贫项目. 2016-2017. 主持.
[9] 桃树提质增效栽培技术应用与推广. 浙江省科技特派员科技扶贫项目. 2017-2019. 主持.
[10] 中亚热带植物多样性对酸雨缓冲的影响研究.浙江省教育厅科研项目.2010-2013. 主持.
[11] 浙江省城镇生态林建设评价指标体系构建的研究. 浙江林学院科研发展基金人才启动项目. 2008-2010. 主持.
[12] 不同森林生态系统截留对酸雨化学的影响. 浙江林学院科研发展基金预研项目. 2008-2010. 主持.
[13] 低磷胁迫和氮沉降背景下丛枝菌根真菌对杉木生长的影响及其调控机理. 国家自然科学基金项目. 2020-2023. 适应机制.
[14] 基于SPAC理论解析毛竹“爆发式生长”的固碳机制. 国家自然科学基金项目. 2013-2016. 碳通量动态.
[15] 中亚热带森林凋落物对酸雨缓冲的生化机制研究. 国家自然科学基金项目. 2010-2011. 群落特征.
[16] 浙江省特色城镇人居生态林构建关键技术研究与示范. 浙江省科技厅重大科技专项重点项目. 2006-2010. 指标体系构建.
[17] 基于森林生态系统管理的人工林经营技术引进. 国家林业局948项目. 2010-2014. 公益林经营技术.
[18] 浙江省森林健康经营与关键技术研究与示范. 浙江省科技厅面上科研农业项目. 2007-2010. 森林健康评价指标体系构建.
[19] 受损森林生态系统快速修复和功能提升技术-浙江受损森林生态系统快速修复及生态效益评价技术示范. 浙江省科技厅领雁计划项目. 2022-2024. 森林生态系统修复.
2、主要科研论文(第一/通讯)
[1] Chlorophyll fluorescence characteristics and the growth response of Elaeocarpus glabripetalus to simulated acid rain[J]. Photosynthetica,2015,53(1):23-28.
[2] Physiological responses of Elaeocarpus glabripetalus seedlings exposed to simulated acid rain and cadmium[J].Ecotoxicology and Environmental Safety,2019,175: 118-127.
[3] Mechanisms of drought response in Populus[J]. Southern Forests, 2020, 82(3): 359–366.
[4] Nitrogen addition affects eco-physiological interactions between two tree species dominating in subtropical forests[J]. Plant Physiology and Biochemistry, 2021,162:150-160.
[5] Nitrogen addition alleviated sexual differences in responses to cadmium toxicity by regulating the antioxidant system and root characteristics, and inhibiting Cd translocation in mulberry seedlings[J].Ecotoxicology and Environmental Safety,2022,232.113288
[6] Complete Chloroplast Genome of an Endangered Species Quercus litseoides, and Its Comparative, Evolutionary, and Phylogenetic Study with Other Quercus Section Cyclobalanopsis Species[J]. Genes 2022, 13, 1184.
[7] Enhanced cadmium phytoremediation capacity of poplar is associated with increased biomass and Cd accumulation under nitrogen deposition conditions[J].Ecotoxicology and Environmental Safety,2022,246.114154.
[8] Nitrogen Addition Alleviates Cadmium Toxicity in Eleocarpus glabripetalus Seedlings[J].Forests 2023,14,1264.
[9] New insights on the phylogeny, evolutionary history, and ecological adaptation mechanism in cycle-cup oaks based on chloroplast genomes[J].Ecology and Evolution. 2024,14.e70318
[10] Physiological and transcriptome analysis of sex-specific responses to cadmium stress in poplars[J].Ecotoxicology and Environmental Safety.2025,289:117675.
[11] 灵空山林区辽东栎种群的空间分布格局[J]. 生态学报,2008,28(7):3254-3261.
[12] 灵空山辽东栎群落特征及其物种多样性[J]. 林业科学,2010,46(9):164-171.
[13] 模拟酸雨对青冈光合及叶绿素荧光参数的影响[J]. 应用生态学报,2014,25(8):2183-2192.
[14] 不同酸雨梯度下3种酸雨处理对茶树幼苗叶绿素荧光和光合特性的影响[J]. 环境科学学报,2016,36(9):3495-3504.
[15] 模拟酸雨不同处理对秃瓣杜英幼苗生物量和生理的影响[J]. 林业科学,2016,52(5):92-100.
[16] 天目山常绿落叶阔叶混交林优势种生物量变化及群落演替特征[J]. 生态学报,2017,37(20):6761-6772.
[17] 浙江瑞安公益林群落结构及其与环境的相关性[J]. 植物学报,2017,52(4):496-510.
[18] 模拟酸雨和镉复合处理对秃瓣杜英生长和荧光参数的影响[J]. 生态学报,2018,38(15):5443-5451.
[19] 基于多元回归树的公益林群落结构解析[J]. 植物学报,2018,53(2):238-249.
[20] 亚热带森林演替阶段下不同光环境对芒萁光合生理的影响[J].生态学报,2023,43(5):1853-1860.
3、出版专著
[1]《浙江省国有林场自然教育研究与实践》,中国林业出版社,副主编,2022年.
[2]《创新农作制度理论与实践》,化学工业出版社,参编,2011年.
[3]《公益林监测研究》,中国林业出版社,参编,2010年.
4、科研获奖
[1] 浙江省森林健康经营与关键技术研究与示范. 科技兴林奖一等奖. 2011年. 8/12.
[2] 公益林县级(仙居县)监测体系建立与评价研究. 科技兴林奖二等奖. 2010年. 4/11.
[3] 莲都区公益林资源动态监测研究. 丽水市科技兴林奖三等奖. 2013年. 3/8.
[4] 莲都区公益林资源动态监测研究. 丽水市科学技术进步奖二等奖. 2014年. 3/8.
[5] 缙云县公益林群落结构及资源动态监测研究. 科技兴林奖三等奖. 2019年. 2/7.
[6] 杉木育种技术创新与高生产力良种选育应用. 梁希林业科学技术奖(科技进步奖)二等奖.2024年.4/10.
个人荣誉
[1] 浙江省师德先进个人. 2017年.
[2] 浙江省“万名好党员”. 2016年.
[3] 浙江省高校实验室工作先进个人. 2016年.
[4] 浙江省优秀科技特派员. 2017年.
[5] 浙江省大学生生命科学竞赛优秀指导老师. 2019年.
[6] 浙江农林大学“红虹奖”本科优质教学教师特等奖. 2021年.
[7] 浙江农林大学2015-2016年度“育人奖”先进个人. 2016年.
[8] 浙江农林大学第四届教坛新秀. 2016年.
[9] 浙江农林大学优秀共产党员. 2016年.
[10] 浙江农林大学林业与生物技术学院优秀共产党员. 2016年.
[11] 浙江农林大学第七届青年教师教学技能比赛. 三等奖. 2011年.
[12] 林业与生物技术学院2009年度工作“先进个人”. 2010年.
[13] 林业与生物技术学院2011-2012学年“优秀导师”. 2013年.
[14] 林业与生物技术学院2012-2013学年“优秀班主任”. 2014年.
[15] 林业与生物技术学院2013-2014学年“优秀导师”. 2015年.
[16] 林业与生物技术学院2014-2015学年“优秀班主任”. 2016年.
[17] 林业与生物技术学院2015-2016学年“优秀班主任”. 2017年.
[18] 林业与生物技术学院2016-2017学年“优秀导师”. 2018年.
[19] 2024中国知网高被引学者TOP5%. 2025年.
联系方式
联系地址:浙江杭州临安区武肃街666号,浙江农林大学林业与生物技术学院,浙江杭州临安,311300
电 话:0571-63741726
电子邮件:yilita@zafu.edu.cn